家庭和諧小故事
1. 關在房間的兒子終於出關:
第一節的時侯,有一參加者表示其高中兒子在整個學期只上過一天學,並有一年多沒有與父母同枱共膳,每天只進出飯廳取點飯菜入房自己吃,吃罷就把碗碟放在房門外。媽媽在第兩節時就分享兒子終於有第二天上學。這似乎是微不足道的小事情,但足以令媽媽笑逐顏開。由於兒子不願上學,父母會找藉口讓兒子的同學上他們的家,事先準備好茶點,然後就避席,好讓兒子有機會與同學保持關係。還有,媽媽也分享兒子偶爾亦會陪伴她飯後去散步,雖然依舊掛上耳機,不發一言,但身體還是最誠實,他用行動回應了媽媽。到第四節時,家長們有一個練習就是要給子女寫一封信,內容包括對子女內在價值的肯定、「問題」怎樣破壞了彼此的關係,以及父母對重新建構家庭故事的祈盼。這個媽媽因沒多機會見到兒子一面,唯有把信件在兒子睡房的門罅「攝」入去。到最後一節,媽媽帶來了一個重要的消息,就是兒子終於到髮型屋剪了大半年沒修剪過的頭髮,並再次主動回校上課。同時,他們一家人重新開始同枱吃飯,媽媽亦會找緊機會把牛高馬大的兒子擁入懷,這個擁抱化解了許多嫌隙,百般滋味不言而喻。兒子還是未有詳談改變的因由,但媽媽相信他應該是看了那封「情信」。
2. 「無手尾」的孩子主動幫手做家務:
有一個媽媽表示初中的兒子極其「無手尾」,放學回家就隨處拋掉他穿過的襪子,到上學要找襪子穿時,就只會大叫媽媽給他找一對。媽媽不忍心整潔的家居被弄糟,於是只有忍讓,替他執拾。如是者,媽媽無可奈何,一面替他執拾時,一面破口大罵。上了工作坊以後,媽媽學會教導孩子負責任,學習忍耐家居一時的不整潔,不再給兒子執拾。一個星期過後,兒子又大叫大嚷要找襪子穿,媽媽淡淡然的指向沙發底,從此之後,兒子再沒亂拋襪子,甚至更主動幫媽媽手抹地及抹窗。
3. 停不了的投訴到滿口讚賞
有一個參加者一提起子女就停不了的埋怨和投訴,不是說其作息習慣不善,就是學習態度馬虎等。當工作坊要求參加者分享一趟與子女一起的美好時光,並學習發現他們的內在價值時,參加者在多次鼓勵下,辛辛苦苦的找到一個事例去分享。然而,當找到一個事例後,該參加者卻隨即又想起了另一個,之後,最終分享了數個,並讚賞了許多子女的寶貴內在價值。可能有時,父母的擔憂會遮蓋著子女的內在價值,當刻意去發掘時,不難發現其實是有許多,只要多加肯定,這些美好的價值是會繼續發光發熱,建構出許許多多個有盼望的家庭故事。
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